آیا معلمان حرفھ نیاموختھ می توانند محور تغییر بھ سوی خوشبختی ھا و توسعھ و پیشرفت جامعھ باشند؟ پاسخ منفی بھ این پرسش آن قدر بدیھی است کھ نیاز بھ توضیح ندارد. ھر قدر تصویرھای مھارتی معلمان شفاف تر و روشن تر باشد، آموزش و پرورش پوینده تر و جوینده تر جلوه می کند و پیشرفت ھا و توسعھ ھای اجتماعی سیر پیشروی و بالندگی می گیرند.
کاورزی1,کارورزی4,کارورزی 3,کارورزی4,کارنمای معلمی,کاورزی 2,دانلود کارورزی ,دانلود کارورزی ,دانلود کارورزی 2,دانلود کارورزی 3,دانلود کارورزی 4,دانلود کارورزی 1 فرهنگیان,دانلود کارورزی 2 فرهنگیان,دانلود کارورزی 4 فرهنگیان,دانلود کارورزی 3 فرهنگیان,کارنمای محلمی فرهنگیان ,دانلود کارورزی 1,ودانلود کارورزی 2 تربیت معلم ,دانلود کارورزی 3 تربیت معلم ,دانلود کارورزی 4 تربیت معلم,دانشجوی تربیت معلم ,پروژه پایانی فرهنگیان ,دانلود نمونه کارورزی تربیت معلم ,کارورزی سرا,درس پژوهی ,کنش پژوهی ,دانلود گزارش تخصصی,دانلود گزارش تخصصی فرهنگیان,گزارش تخصصی تربیت معلم ,دانشگاه تربیت معلم ,فرم ج ,تربیت معلم ,طرح دس , ,کارورزی 3,نمونه طراحی آموزشی کارورزی 3,دانلود کارورزی 3,کارورزی 3 دانشگاه فرهنگیان,دانلود گزارش کارورزی 3 ,نمونه گزارش کارورزی3),روایت من از کارورزی (3,چکیده کارورزی 3،کارورزی 3 چیست,نمونه کارورزی3,کارورزی 3 دانشگاه فرهنگیان,دانلود نمونه کارورزی 3,گزارش پایانی کارورزی 3,نمونه فرم ب کارورزی 3,فایل کارورزی 3,فرم الف کارورزی3,فرم کنش پژوهی,نمونه گزارش کارورزی 3 دانشگاه فرهنگیان,کارورزی3 دانشگاه فرهنگیان,فرم ج دانشگاه فرهنگیان چیست,نمونه گزارش کارورزی3,چکیده کارورزی 3,گزارش پایانی کارورزی 3,کارورزی 3 چیست,بیانیه من در کارورزی,نمونه گزارش کارورزی 3 دانشگاه فرهنگیان,نمونه طراحی آموزشی کارورزی 3,فرم ج دانشگاه فرهنگیان چیست,گزارش کارورزی 3 فایل کارورزی 3 , کارورزی 3 چیست,گزارش پایانی کارورزی 3, روایت من از کارورزی (3) کارورزی 3, کارورزی 3 تربیت معلم , تربیت معلم ,کارورزی فرهنگنیان ,کارورزی ,karvarzisara.ir,;hv,vcdsvh ,کارورزی تربیت معلم
رشتھ تحصیلی:زیست شناسی
مختصری از گزارش کارورزی تمرین معلمی(3) :
آیا معلمان حرفھ نیاموختھ می توانند محور تغییر بھ سوی خوشبختی ھا و توسعھ و پیشرفت جامعھ باشند؟ پاسخ منفی بھ این پرسش آن قدر بدیھی است کھ نیاز بھ توضیح ندارد.
ھر قدر تصویرھای مھارتی معلمان شفاف تر و روشن تر باشد، آموزش و پرورش پوینده تر و جوینده تر جلوه می کند و پیشرفت ھا و توسعھ ھای اجتماعی سیر پیشروی و بالندگی می گیرند.
درس کارورزی را می توان بھ گونھ ای اجرا کردکھ بھ توانمندی ھای مبتکرانھ، نوآورانھ و انعطاف پذیر معلمان تلنگر زده شود تا بھ جھان بینی حرفھ ای وسیع تری برسند و آموزش ھایشان را فعال تر و کارآتر کنند.
با توجھ بھ اھداف کارورزی 3 اینجانب تمام تلاشم را نمودم تا بھ عمده این اھداف دست یابم ،کھ بحمدy تا حدودی بھ نتایج دلخواه خود دست یافتم،کھ گزارشات و نتایج کارورزی3خود را در چھار فصل تھیھ و تدوین نمودم.
کھ در این مسیر اساتید کارورزی سرکارخانم دکتر راستی و سرکار خانم حیدری وھمچنین معلم راھنمایم خانم اشرفی دبیر زیست شناسی دبیرستان نمونھ دولتی راضیھ شیراز ناحیھ چھار مرا در این مسیر یاری نمودند،
حاصل تلاشھای اینجانب بھ ترتیب فصول:سمینارھا کھ در مجموع نھ جلسھ سمینار میباشد کھ در این گزارشات خلاصھ ایی از گفتگوھای دانشجویان کارورز و اساتید کارورزی می باشد.
فصل دوم شامل گزارشات روزانھ کارورزی اینجانب در مدرسھ نمونھ دولتی راضیھ می باشدکھ در فرم ھای الف ارائھ شده توسط اساتید تنظیم نمودم.
کلید واژه ھا:کارورزی،طرح روزانھ،سمینار،کنش پژوھی،کارورز پیشگفتار:
فھرست مطالب
کلید واژه………………………………..
پیشگفتار………………………………..
فصل یکم:سمینارھا
سمینار جلسھ اول……………………..
سمینار جلسھ دوم……………………..
سمینار جلسھ سوم…………………….
سمینار جلسھ چھارم…………………..
سمینار جلسھ پنجم…………………….
سمینار جلسھ ششم……………………
سمینار جلسھ ھفتم……………………
سمینار جلسھ ھشتم…………………..
سمینار جلسھ نھم……………………
فصل دوم :گزارشات روزانھ
جلسھ اول ………………………….
جلسھ دوم ………………………….
جلسھ سوم………………………..
جلسھ چھارم………………………
جلسھ پنجم…………………………
جلسھ ششم………………………….
جلسھ ھفتم………………………….
جلسھ ھشتم…………………………..
جلسھ نھم……………………………
فصل سوم:طرح درس
طرح درس 1……………………….
طرح درس 2……………………….
طرح درس3………………………….
طرح درس 4………………………..
طرح درس 5………………………..
طرح درس 6………………………..
فصل چھارم:کنش پژوھی
مقدمھ………………………….
بیان مسئلھ……………………..
تحلیل موقعیت…………………
فرضیھ وارائھ راه حل ھا………
نتیجھ گیری…………………….
فصل آخر
منابع و ماخذ………………….
