دانلودکارورزی 2 : اقدام پژوهی اختلال کم رویی {110}

مختصری از کارورزی 2 دانشگاه فرهنگیان :

اهمیت و فلسفه ی کارورزی را در کلام سرپرست دانشگاه فرهنگیان   …. می توان یافت، ایشان در طیّ سخنرانی تشریح کرده اند:

رابطه این دانشگاه با وزارت آموزش و پرورش، رابطه کارگزار با کارفرما است و تربیتِ معلم موضوعی دشوار و چند وجهی است. تفاوت مقوله تربیت معلم در دانشگاه فرهنگیان با سایر دانشگاهها این است که در دانشگاه فرهنگیان آموزش یک محور از کار است و محور دیگر ،تربیت است به عبارت دیگر آموزش محوری توسط استاد در دانشگاهها انجام میگیرد ولی در تربیتِ معلم استاد فقط نقش استاد را ایفا نمیکند بلکه نقش مربّیّ را نیز عهدهدار است. کار تربیت معلم زمانی موفق میشود که کارورزی با توفیق همراه باشد.

تربیتِ معلم آموختنی نیست یعنی فقط به معلم و استاد نیاز ندارد بلکه به مربّّی هم نیاز دارد ،معلم راهنما در کارورزی ،دانشجو معلم را تحویل می گیرد در این مرحله، کار این دانشجومعلم در دانشگاه انجام نمیشود بلکه کار راهنمایی او در محیط مدرسه انجام میگیرد.

به این ترتیب معلم راهنمای کاروزی میتواند با راهنمایی صحیح، دانشجو معلم را به یک شخصیت تأثیرگذار تبدیل کند هر چند که بالعکس آن نیز میتواند در صورت غفلت انجام پذیرد

دانلودکارورزی 2 : اقدام پژوهی اختلال کم رویی {110}

عناوین

مقدمه

                               اقدام پژوهی

تعاریف، اهمیت و ضرورت

        بیان مسئله

                چگونگی تشخیص مسئله مشکل

 توصیف دقیقی از مسئله مشکل

         اهمیت و ضرورت

           انگیزه محقق

                     هدف

                                                گرد آوری اطلاعات درباره مسئله

   تجزیه و تحلیل داده ها

                      مطالعه و تفکر پیرامون حل مسئله

                     انتخاب راه جدید و موقتی

 اجرای راه حل و نظارت بر آن

          گرد آوری اطلاعات درباره مسئله

  تجزیه و تحلیل داده ها

            بحث و نتیجه گیری

                    پیشنهاد و انتقادات

            منابع و مآخذ

دانلودگزارش کارورزی 2 {112}

مختصری از گزارش کارورزی  2 : 

فعالیت های یادگیری اعم از درگیری تحصیلی ، مرور مباحث ، سنجش آموخته ها ، یادگیری مشارکتی ، مهارت های تفکر ،طراحی تکلیف ، رفع بد فهمی ، رفع عقب ماندگی تحصیلی و ارزشیابی از آموخته های دانش آموزان فرصتهایی برای کسب  تجارب مستقیم ، ارزیابی و بازاندیشی درباره یادگیری است.

بسیاری از مسائل تعلیم و تربیت پیچیده به هم و وابسته به زمینه اند و هدف کارورزی 2 روبه رو کردن دانشجویان با این حقیقت است از این رو فرصت های یادگیری تدارک دیده شده به دنبال آن است.

که دانش کاربردی را که خود ترکیبی از دانش بیانی ، رویه ای ، موقعیتی و فراشناختی است قرار دهد درگیر شدن دانشجویان در این فعالیت ارزش زیادی دارد و در صورت لزوم دانشجو مجبور می شود.

مسائل مختلف آموزشی را از ابعاد گوناگون ببیند و در تمرین معلمی ملزم می شود برای انجام هر فعالیت یادگیری به تدوین برنامه ، مشخص کردن نحوه اجرای آن فعالیت و نیز ارزیابی آن بپردازد و در مرحله بازاندیشی علت  موفقیت یا عدم موفقیت خود را پیدا کند و در صورت نیاز به تدوین ، اجرا و ارزیابی دوباره بپردازد.

دانلودگزارش کارورزی 2 {112}

                                                                          فهرست

1- مقدمه…4

• درگیر کردن دانش آموزان…4

1-1( گام های اجرایی..5

1-2( ارزیابی گام ها ..5

1-3( منابع و مواد آموزشی مورد نیاز با توجه به موضوع. ..6

1-4( بازاندیشی با طرح سوالات  بین دانش آموزان و کارورز..6

1-5( چند نمونه از درگیری های شناختی..7

• مرور مباحث….7

2-1( گام های اجرایی…7

2-2( ارزیابی گام ها..8

2-3( مواد و منابع آموزشی مورد نیاز…9

2-4( بازاندیشی با طرح سوالات  بین دانش آموزان و کارورز..9

2-5( نمونه هایی برای مرور مباحث…9

• سنجش آموخته…9

3-1( گام اجرایی…9

3-2( ارزیابی گام ها…10

3-3( مواد و منابع آموزشی با توجه به موضوع..11

3-4( باز اندیشی با طرح سوالات و بحث و گفتگو بین دانشجو کاروزی و معلم راهنما…11

• یادگیری مشارکتی ..11

4-1( گام اجرایی..12

4-2( ارزیابی گام ها..12

4-3( مواد و منابع آموزشی مورد نیاز..13

4-4( باز اندیش با طرح سوالات و بحث و گفتگو بین کارورز و معلم راهنما..13

5-طراحی تکلیف یادگیری برای یکی از موضوعات درسی..14

5-1( گام اجرایی..14

5-2( ارزیابی گام ها….15

5-3( باز اندیشی..15

5-4( نمونه هایی برای تکلیف یادگیری…16

• رفع بد فهمی دانش آموزان..16

6-1( گام اجرایی..16

6-2( ارزیابی گام ها…17

6-3( مواد و منابع آموزشی مورد نیاز..18

6-4( باز اندیش با طرح سوالات و بحث و گفتگو بین دانشجو و معلم راهنما..18

• طراحی فعالیت یادگیری برای رفع عقب ماندگی ذهنی….18

7-1( گام اجرایی..18

7-2( ارزیابی گام ها…19

7-3( مواد و منابع آموزشی با توجه به موضوع..20

7-4( باز اندیش با طرح سوالات بین کارورز و معلم راهنما..20

7-5( چند نمونه از عقب ماندگی های تحصیلی…20

• ارزیابی از آموخته ها..21

8-1( گام اجرایی…21

8-2( ارزیابی گام ها…22

8-3( منابع و مواد آموزشی….23

8-4( باز اندیشی با طرح سوالات بین کارورز و معلم راهنما.پ.23

• مهارت تفکر پ23

9-1( گام اجرایی..پ.23

9-2( ارزیابی گام ها..پ.24

9-3( مواد و منابع آموزشی مورد نیاز با توجه به موضوع.پ..25

9-4( باز اندیشی با طرح سوالات بین کارورز و معلم راهنما…25

9-5( نمونه هایی برای آ»وزش مهارت تفکر…26

• تقویت و بهبود عملکرد عاطفی…26

10-1( گام اجرایی…26

10-2( ارزیابی گام ها..27

10-3( مواد و منابع آموزشی مورد نیاز با توجه به موضوع….28

10-4( باز اندیشی با طرح سوالات بین کارورز و معلم راهنما…28

مختصری از گزارشات کارورزی 1 و 2 :

دانلود گزارشات کارورزی 1 و 2 {117}  

کارورزی شاه بیت و گوهر تربیت معلم است.بخش عمده برند تربیت معلم مربوط به کارورزی است.برنامه کارورزی فرصت به تجربه گذاشتن آموخته ها و گفتگو برای تعدیل،تعمیق،تجربیات و توسعه شایستگی های حرفه ای را فراهم میکند.

این فرآیند از مشاهده تأملی آغاز و به درس پژوهشی در سطح مدارس و کلاس درس جهت کسب مهارتهای یادگیری مادام العمر و قرار گرفتن در چرخه توسعه حرفه ای مدام ختم میشود.

هدف از کارورزی : حضور در مدرسه برای آشنایی با محیط کاری ، توجه و مشاهده ی جنبه های انسانی و ارتباطی،رفتاری(کارکنان) مدرسه با نظر به آموخته های روان شناسی و فرهنگ سازمان و نیز روابط انسانی،مشاهده اعمال و رفتار مدیر از جنبه ی کارهای اجرایی،رفتار تخصصی و روابط میان آنها ، مشاهده تحلیلی،اننتقادی هر آنچه در مدرسه اتفاق می افتد برای ارایه راه های بهبود و تعدیل آن می باشد .

در کارورزی 1دانشجویان توانایی تحلیل موقعیت های واقعی و انطباق ان با یافته های  نظری را کسب کرده و ظرفیت های حرفه ای  خود  را توسعه خواهند داد. هدف از این مرحله از کارورزی نیز آشنایی با مسایل مدارس، توصیف و تفسیر وضعیت امکانات فیزیکی رویدادهای تربیتی و آموزشی همراه با ارایه راه حل ها و ارایه گزارش میباشد.

دانلود گزارشات کارورزی 1 و 2 {117}  

فهرست 

فصل اول: کلیات 

1–1 :پیش گفتار 7  

2–1: مقدمه   8 

3–1 : معرفی مدرسه  10 

4–1 : روایت اولین خاطره کارورزی.12 

5–1 :راه حل و پیشنهادات  14  

فصل دوم:وضعیت تربیتی و عاطفی محل کارورزی   

1–2:گزارش عاطفی:  16 

2–2:روایت دومین روز کارورزی: 18 

3–2: راه حل و پیشنهاد ها: 20 

فصل سوم:سختار سازمانی مدرسه 

1–3: گزارش ساختار سازمانی مدرسه 22 

2–3:روایت سومین روز کارورزی  24 

3–3 : کد گزاری گزارش سوم:  26 

فصل چهارم  

1–4 : چهارمین گزارش کارورزی  29 

2–4:کد گزاری گزارش چهارم  31  

3–4 : مسئله یابی:    34 

4–4 : تبیین مسئله:  35 

فصل پنجم: 

1–5 : روایت پنجمین گزارش کارورزی  37 

2–5 : کدگذاری گزارش پنجمین  39 

3–5 : مسئله یابی:    41 

4–5 : تبیین مسئله:  42 

فصل ششم:  

1–6 : روایت ششمین  گزارش کارورزی 44 

2–6 : کدگذاری گزاری ششم .46  

3–6 : نکاتی در ارتباط با معلم  49 

4–6 : مسئله یابی  50 

5–6: تبیین مسئله یابی :  51 

6–6: آلوگی بصری:  52 

فصل هفتم  

1–7 : گزارش اول کلاسی   54 

2–7 : گزارش دوم کلاسی  

3–7 : گزارش سوم کلاسی   56 

4–7 : گزارش چهارم کلاسی  57 

5–7 : گزارش پنجم کلاسی   58 

6–7 : گزارش ششم کلاسی 59 

7–7 : گزارش هفتم کلاسی  60 

فصل هشتم  

1–8 :نتیجه گیری   61 

2–8 : تقدیر و تشکر   62 

3–8 :منابع  63  

دانلود گزارشات کارورزی 1 و 2 {117}  

دانلود کارورزی 2 رشته علوم تربیتی {119}

مختصری از کارورزی 2 :

برنامه کارورزی فرصت به تجربه گذاشتن آموخته ها،تعمیق تجربیات و توسعه شایستگی های حرفه ای را فراهم می کند.این فرایند از مشاهده مسائل فیزیکی،آموزشی و عاطفی آموزشگاه آغاز و به درس پژوهی در سطح مدرسه و کلاس درس جهت کسب مهارت های یادگیری مادام العمرو قرارگرفتن در چرخه حرفه ای ختم می شود.

مطالعه مسئله های آموزشی در کلاس درس و مدرسه زمینه ساز عمل حرفه ای معتبر و کسب  تجربیات دست اول است.

از آنجا که هدف ازین مرحله کارورزی آشنایی با مسائل مدارس،توصیف و تفسیر وضعیت امکانات

فیزیکی،رویدادهای آموزشی مورد مشاهده درمدارس همراه با علت یابی و ارائه راه حل وبا تاکید بر استفاده  ازمانبع مناسب،هدایت معلم راهنما وایده های خلاقانه باشد.

این گزارش حاصل تلاش اینجانب آوااحمدعلی دانشجوی ترم5 دانشگاه فرهنگیان پیشوا می باشد که در مدرسه شهید فهمیده به مدیریت خانم الیکایی،و درپایه سوم سرکارخانم فخرایی این دوره را گذرانده و با  راهنمایی استاد ارجمند جناب آقای شیرکوند این گزارش را ارائه می نمایم.

دانلود کارورزی 2 رشته علوم تربیتی {119}

فهرست

پیشگفتار.

مسئلهی فیزیکی)تاثیر محیط فیزیکی بر دانش آموزان.

2-مسئلهی عاطفی)مقابله با استرس و نگرانی دانش آموزان در ایام امتحانات.

0-مسئلهی عاطفی)مقابله با کمرویی و منزوی بودن دانش آموزان.

9-مسئلهی آموزشی)راه های پرورش خلاقیت در دانش آموزان و استفاده آن در تدریس

5-مسئلهی آموزشی)تاثیر مشق سنگین شب بر نگرش دانش آموزان

1-مسئلهی آموزشی )تاثیر تشویق در پیشرفت دانش آموزان.

منابع….

دانلود کارورزی 2 رشته علوم تربیتی {119}

دانلود گزارش کارورزی 2 : حل مشکل ناسازگاری یکی از دانش آموزان {126}

مختصری از کارورزی 2 :

در سال 69-69وقتی در یکی از دبستان های استان    مشغول کارورزی  بودم با دانش آموزی مواجه شدم که نه تنها روند آموزش را در کلاس درس دچار اختلال کرده بود بلکه نظم وانضباط مدرسه را هم برهم زده بود .

او دارای اختلالات رفتاری از قبیل  شلوغی غیر نرمال ، مسخره کردن دیگران، اذیت کردن دیگر دانش آموزان ،حسادت ، بی حوصلگی ،فحش دادن به دیگران ، لجبازی ، تنبلی بود. با توجه به اطلاعات بد ست آمده سوالات زیر برای رفع مشکل او در ذهن من ایجاد گردید:

• -آیا تربیت غلط او، موجب اختلال رفتاری ایشان شده است ؟
• -آیا به خاطر روابط غلط با وی، ایشان دچار خود پنداری منفی از خود شده است؟
• -آیا او دچار کمبود محبت شده است؟
• -آیا او با رفتارهای خویش می خواهد دیگران را به خود متوجه سازد؟

9 -چه راه حل هایی برای مشکل وجود دارد؟

برای گرد آوری اطلاعات روشهای متعددی وجود داشت؛ با توجه به موضوع پژوهش  به نظر می رسید که باید از چند روش به صورت ترکیبی برای جمع آوری اطلاعات استفاده نمایم . در این پژوهش روشهای مشاهده ، مشاهده مشارکتی و مصاحبه را انتخاب نمودم. برای کاهش حسادت ، شرکت دادن فرد در گروه  و احساس مسئولیت فرد نسبت  به گروه باید انجام شود .

دانلود گزارش کارورزی 2 : حل مشکل ناسازگاری یکی از دانش آموزان {126}

کلید واژه ها : اختلال رفتاری،اعتماد به نفس،لج بازی ،پرخاشگری

فهرست عناوین

چکیده.4

مقدمه….9

توصیف وضعیت موجود وبیان مسئله..7

اهمیت وضرورت تحقیق.8

اهداف پژوهش..

اهداف کلی.

اهداف جزئی.

پیشینه اقدام پژوهی..

گرداوری اطلاعات )شواهد 1 .19

تجزیه وتحلیل داده ها..17

انتخاب راه جدید به صورت موقت.

18 اجرای طرح جدید ونظارت برآن.23

گرداوری اطلاعات شواهد ) 2 (….24

24 ارزشیابی تأثیر اقدام جدید وتعیین اعتبار آن.27

پیشنهادات.29

پیشنهادات کاربردی..29

منابع.28

دانلود گزارش کارورزی 2 : حل مشکل ناسازگاری یکی از دانش آموزان {126}

نمونه گزارش کارورزی 2 تربیت معلم {120}

مختصری از گزارش کارورزی 2 :

«^{معلمی شغل نیست} . عشق است.ذوق است.

ایثار و فدا کاریست اگر به عنوان ^شغل به آ« می  نگری رهایش ساز و اگر عشق توست، بر تو مبارک باد.» ^معلم شهید علامه مرتضی مطهری

عواطف و احساسات ، نحوه رفتار و عملکرد انسان را مشخص می سازد و در چگونگی اداره امور زندگی روزمره نقش بسزایی دارد .

رفتار پرخاشگرانه که از انگیزه پرخاشگری سرچشمه می گیرد از دیدگاه های گوناگون به طرق مختلف تعریف شده است .

پرخاشگری به معنی ستیزه جویی و جنگ طلبی و رفتار تندو خشن است و برای توصیف حالتهای عاطفی مختلف از رنجش عادی تا غیظ و غضب شدید بکار می رود.

در پیرامون خویش شاید کودکانی را بیابیم که در همه زمینه های ارتباطی ، حتی بدون اندیشیدن  ، مایلند به نوعی مخالفت خود را ابراز کنند . این کودکان از ادامه زندگی خود رنج می برند و خانواده و افراد محیط خود را با مشکلات زیادی مواجه می سازند .

هر چند ویژگی مخالفت کردن و پرخاشگری در نوع انسان یک پدیده هنجار بشمار می آید و در کودکان نیز این ویژگی با نوسان و توالی متغیری طبیعی به نظر می رسد .

اما در برخی از کودکان ستیزه جویی از سطح ، عمق و شدت بیشتری برخوردار است که باید با آن به صورت یک رویکرد روانی برخورد کرد .

این اختلال روانی به صورت مخالفت کردن در مقابل هر چیزی به همراه بحث و جدل کلامی دائم و تمایل نداشتن به انجام هر گونه رفتار منطقی بروز می کند این عارضه ی روانی قب لاا به عنوان پرخاشگری نهفته خوانده می شد . کودکان پرخاشگر مخالفت خود را به صورت رفتار منفی نشان می دهند.

به هنگام آموزش مهارت های حرکتی ، می توان اثرات تمرینات ورزشی را روی رفتار و اخلاق کودکان ورزشکار مشاهده کرد . برخی از گزارشهای والدین کودکان ورزشکار نشان می دهد که حضور فرزندانشان در ورزش ، در آرامش و مهار نسبی پرخاشگری مؤثر است.

نمونه گزارش کارورزی 2 تربیت معلم {120}

فهرست مطالب

مقدمه  5

دلیل کاهش پرخاشگری و استرس توسط ورزش 6

طرح مسأله  7

پرخاشگری و رفتار پرخاشگرانه  8

جمع آوری داده ها و گردآوری اطلاعات )شواهد 1  9

9 ارائه ی راه حل های مناسب  11

دعوت از اولیاء دانش آموز مشکل دار  11

« راه حل انتخابی »  15

«اجرای بهترین راه حل » 15

ارزیابی )شواهد 1  15

گردآوری اطلاعات 15

نتیجه گیری گزارش نهایی 16

نرمش و ورزشهایی  برای کم کردن پرخاشگری و استرس  16

پیشنهادها  25

ضمایم 27

نمونه سوالهایی جهت مصاحبه با ولی دانش آموز  27

دانلود پروژه کارنمای معلمی {91}

مختصری از پروژه کارنمای معلمی :

خلّاقیت در انسان یک پدیده چالش پذیر، پرتضاد و مجذوب کننده است.

ارنست یونگ به پسر خود که تصویری از یک سبد پر از میوه کشیده بود گفت:

پسرم تو در خور ستایش و تحسینی; چون به چیزی پرداخته ای که درخور همگان است.

روزی تشنه چیزی خواهی بود که در دسترس نیست و آن گاه میوه هایی خواهی کشید که هیچ کس تا حال آن ها را نچشیده است و آن روز است که تنها خواهی بود.

در واقع، عامل خلّاقیت یکی از چندین عواملی است که در بستر مفهوم «زندگی اجتماعی» آدمی قابل طرح و بررسی بوده و به نوبه خود پیامدهای گوناگونی را نیز در برداشته است.

خلاقیت یکی از عالی ترین و پیچیده ترین فعالیتهای ذهن آدمی است که تعلیم و تربیت باید بدان توجه کند .

دانلود پروژه کارنمای معلمی {91}

فهرست

مقدمه:

بیان مسئله

اهمیت و ضرورت خلاقیت در آینده:

اهداف موضوع:

پیشینه

کلیدهای پرورش خلاقیت هنری در کودکان و نوجوانان

آسیب شناسی آموزش خلاقیت

راههای پرورش خلاقیت در کودکان و نوجوانان

شکوفایی خلاقیت فرزندان

اگر فرزند خلاق و نابغه میخواهید

خلاقیت و راههای پرورش آن در دانش آموزان

روشهایی برای ایجاد خلاقیت

مبانی نظری(متن پروژه):

تعریف خلاقیت:

پیش فرضهای موجود در زمینه تعلیم و تربیت در مورد خلاقیت

ویژگیهای دانش آموزان خلاق

عوامل موثر در خلاقیت و تاثیر آن بر محتوای کتب درسی :

عواملی که مانع خلاقیت می‌شوند :

نقش معلم در پرورش خلاقیت :

من به عنوان یک معلم معتقدم ایجاد فضای یادگیری

راههای ایجاد و پرورش خلاقیت :

علمای تعلیم و تربیت، روشهای متعددی برای آموزش

موانع خلاقیت در محیط مدرسه :

راه حل های پیشنهادی معلمان :

دانش آموزان :

روشهای عملی پرورش خلاقیت :

عوامل خلاقیت :

روشهای پرورش خلاقیت:

روشهای مورد کاربرد در بدیعه پردازی عبارتند از :

نتیجه گیری:

منابع:

 مقام معظم رهبری

برنامه کارورزی فرصت به تجربه گذاشتن آموخته ها، تعمیق تجربیات و توسعه شایستگی های حرفه ای را فراهم می کند .   ,کارنمای معلمی ,پروژه پایانی/کارنمای معلمی، دانلود کارنمای معلمی پروژه دانشگاه فرهنکیان رشته علوم تربیتی,دانلود کارنمای معلمی پروژه دانشگاه فرهنکیان رشته علوم تربیتی,دانلود کارنمای معلمی,دانلود کارنمای معلمی پروژه دانشگاه فرهنکیان ,کارنمای معلمی word, کارنمای معلمی pdf رایگان, کارنمای معلمی,کارنمای معلمی چیست,مقدمه برای کارنمای معلمی,موضوع برای کارنمای معلمی,کارنمای معلمی pdf,منابع کارنمای معلمی,تفاوت کنش پژوهی و اقدام پژوهی

دانلود گزارش پایانی دانشگاه فرهنگیان {158}

رشته:علوم تربیتی گرایش آموزش ابتدایی 

مختصری از گزارش پایانی :

این مسئله دانشگاه فرهنگیان هم خیلی مهم است ، این هم از جمله چیز هایی است که باید به طور جدی به آرایش درونی آن توجه شود. معلم اگر شخصیت خودش ساخته نباشد ،نمی تواند به متعلم خود،به مخاطب خود چیزی بدهد.اینجا شخصیت معلمی ساخته می شود.

 مقام معظم رهبری

برنامه کارورزی فرصت به تجربه گذاشتن آموخته ها، تعمیق تجربیات و توسعه شایستگی های حرفه ای را فراهم می کند .

این فرآیند از مشاهده مسائل فیزیکی، آموزشی ،تربیتی وعاطفی آموزشگاه آغاز و به درس پژوهی در سطح مدرسه و کلاس درس جهت کسب مهارت های یادگیری مادام العمر و قرار گرفتن در چرخه حرفه ای ختم می شود .

مطالعه مسئله های آموزشی/تربیتی در سطح کلاس درس و مدرسه زمینه ساز عمل مستقل حرفه ای معتبر و کسب تجربیات دست اول است .

فرصت های یادگیری تدارک دیده شده باید امکان تلفیق نظر و عمل تربیتی را در موقعیت های واقعی، برای یافتن راه حلهای قابل دفاع( با پشتوانه نظری و پژوهشی )جهت پاسخ به مسئله های آموزشی /تربیتی تدارک ببیند .

در برنامه کارورزی دانشجو با درک مبانی نظری قادر خواهند بود تصمیمات اتخاذ شده در موقعیت های تربیتی /آموزشی را با ارائه شواهدی از پژوهش ها /یافته های علمی پشتیبانی نموده و نشان دهند که چگونه این تصمیمات در برنامه ریزی، اجرا و ارزیابی برای حمایت از یادگیری دانش آموزان از پشتوانه نظری لازم برخوردار است .

در کارورزی یک دانشجویان توانایی تحلیل موقعیت های واقعی و انطباق آن با یافته های نظری را کسب کرده و ظرفیت های حرفه ای خود را توسعه خواهند داد.

دانلود گزارش پایانی دانشگاه فرهنگیان {158}

 مقام معظم رهبری

 فهرست مطالب :

پیشگفتار

کلید واژه

مقدمه ..

بخش اول:

گزارش اولین روز کارورزی

 بخش دوم:

گزارش فیزیکی و مسئله یابی فیزیکی و راه حل

بخش سوم:

گزارش ساختاری و مسئله یابی و راه حل..

بخش چهارم:

گزارش آموزشی و مسئله یابی آموزشی و راه حل

بخش پنجم:

گزارش تعاملی عاطفی و مسئله یابی عاطفی و راه حل

بخش ششم:تصاویر..

نتیجه گیری

درس پروژه پایان داستان تربیت معلم بوده و حلقه پیوند دهنده تجارب برای کسب شایستگی معلم شدن است. این در حالی است که تمام مردمان جهان و کشورمان به بیماری کرونا درگیر هستند. امیدوارم که به زودی زود این بیماری ریشه کن شود. دانشگاه هم با خوب و بدیهایش، کم و کاستیهایش، گذشت امید وارم بتوانم نهایت تلاش خود را در کمک به اطرافیان به کار ببندماگر در اینجا از روایت پژوهی صحبت می شود باید معلوم شود که روایت پژوهی در این درس با روایت پژوهی در روش های تحقیق اکادمیک می باشد. کاورزی1,کارورزی4,کارورزی 3,کارورزی4,کارنمای معلمی,کاورزی 2,دانلود کارورزی ,دانلود کارورزی ,دانلود کارورزی 2,دانلود کارورزی 3,دانلود کارورزی 4,دانلود کارورزی 1 فرهنگیان,دانلود کارورزی 2 فرهنگیان,دانلود کارورزی 4 فرهنگیان,دانلود کارورزی 3 فرهنگیان,کارنمای محلمی فرهنگیان ,دانلود کارورزی 1,ودانلود کارورزی 2 تربیت معلم ,دانلود کارورزی 3 تربیت معلم ,دانلود کارورزی 4 تربیت معلم,دانشجوی تربیت معلم ,پروژه پایانی فرهنگیان ,دانلود نمونه کارورزی تربیت معلم  ,کارورزی سرا,درس پژوهی ,کنش پژوهی ,دانلود گزارش تخصصی,دانلود گزارش تخصصی فرهنگیان,گزارش تخصصی تربیت معلم ,دانشگاه تربیت معلم ,فرم ج ,تربیت معلم ,طرح دس ,    

پروژه وکارنمای معلمی مجموعه تجربیات کارورزی در طول دانشگاه {76}

مختصری پروژه وکارنمای معلمی مجموعه تجربیات کارورزی در طول دانشگاه :

درس پروژه پایان داستان تربیت معلم بوده و حلقه پیوند دهنده تجارب برای کسب شایستگی معلم شدن است. این در حالی است که تمام مردمان جهان و کشورمان به بیماری کرونا درگیر هستند. امیدوارم که به زودی زود این بیماری ریشه کن شود.

دانشگاه هم با خوب و بدیهایش، کم و کاستیهایش، گذشت امید وارم بتوانم نهایت تلاش خود را در کمک به اطرافیان به کار ببندماگر در اینجا از روایت پژوهی صحبت می شود باید معلوم شود که روایت پژوهی در این درس با روایت پژوهی در روش های تحقیق اکادمیک می باشد.

در اینجا مجموعه از باورها و کاستی ها و پیش بینی ها و ایده
ها و طرح ها برای اینده دانشجو مطرح است .

پروژه در اینجا با کار عملی در دیگر رشته ها فرق دارد حتی یه نوعی شاید با کار پژوهی در دیگر دانشگاه ها تربیت معلم جهان متفاوت است اینجا بیشتر یک خودپژوهی مورد نظر است در این درس باید تجارب گوناگون دانشجو و افکارش بازبینی و تحلیل شود.

دانشجو باید در این درس یاد بگیرد که چگونه به تعهد حرفه ای خود عمل خواهد کرد و به یادگیری مادام العمر و مستمر خواهد پرداخت.

پروژه وکارنمای معلمی مجموعه تجربیات کارورزی در طول دانشگاه {76}

فهرست :

• چکیده
  
• مقدمه
• روش تدریس

مدیریت و کنترل کلاس  

برقراری ارتباط 

رابطه برقراری ارتباط با برگزاری امتحان یا ارزشیابی 

تدریس تربیت بدنی 

مجموع نقاط قوت و ضعف

منابع 

پروژه وکارنمای معلمی مجموعه تجربیات کارورزی در طول دانشگاه {76}

مختصری از کارنمای معلمی رشته :علوم اجتماعی

معلم باید نیروی فکری متعلم را پرورش دهد و اورا به سوی استقلال رهنمون سازد.معلم شمع سوزان فروزانهد ایت است.معلم به مثابه ی باغبانی دلسوز است که بذر ایمان می افشاند و گل تقوا درو می کند.

معلمان محترم در هر جامعهای یک صنف پراهمیت بوده و دارای نقش ارزنده و قابل ملاحظهای میباشند.

آموزگاران کسانی هستند که نوجوانان و جوانان جامعه را آموزش میدهند، آنهایی که به نوبت رهبران نََسل آیندهی ملت خواهند شد؛

آموزگاران کسانی هستند که دانش را در سالهای تأثیرپذیر و حساس زندگی افراد به آنها منتقل میکنند؛ آنچه بچه ها در کلاسهای درس از دبیران خود فرا میگیرند، به احتمال زیاد در مابق ی  زندگیشان با آنها خواهد ماند.

بنابراین، معلمان، اثر چشمگیری بر رشد و پرورش فرزندان ما خواهند داشت، زیرا که به ایشان کمک میکنند دانش و معلوماتشان را گسترش دهند تا اینکه بتوانند مسیر  خود را در زندگی پیدا کرده و اعضای فعال و متعهد جامع? خویش باشند.

دانلودکارنمای معلمی رشته :علوم اجتماعی {81}

فهرست مطالب

مقدمه 1

نقشه ذهنی

3 فصل اول:

شرح تجارب تحصیلی قبل ازورودبه دانشگاه ودوران آموزشی تربیت معلم  4

شرح مختصری از زندگی نامه  5

انتظارات دربدو ورود به دانشگاه 6

تجارب زیسته 6

تحلیل از رخداد های واقع شده در فرآیند تحصیل  7

تصمیمات اتخاذ شده واعمال به انجام رسیده  9

دانش ارائه شده ودانش مورد قبول 9

چگونه کلاس جذاب تری داشته باشیم 10

فصل دوم:

تشریح معلمی کردن خود درآینده  12

چگونگی معلمی کردن  13

باورهای یادگیری و آموزش  14

اصول یا نظریه های معلمی کردن 15

آرمان های معلمی کردن  17

چالش های عمل معلمی در موقعیت های واقعی

چگونگی مواجهه با چالش های معلمی  19

تعهدات حرفه ای دانشجو معلم  20

و طبق سوگندنامه معلمی : 22

منابع: 23

دانلودکارنمای معلمی رشته :علوم اجتماعی {81}